校園氣象站，顧名思義，就是在校園中使用的氣象站，那么校園中安裝氣象站的作用和意義在哪里呢。現(xiàn)在學校越來越重視素質(zhì)教育，課外知識的涉獵和普及越來越重要，因為素質(zhì)教育的重點是讓知識活起來，不再是死讀書，讀死書。讓學生們能夠把書本知識和思維聯(lián)系活躍起來，實際的動手能力和實踐能力結(jié)合起來。最終提升學生的綜合素質(zhì)。氣象因素的觀測是對大自然的研究和探索，校園中設立氣象站，通過氣象站對氣象數(shù)據(jù)的監(jiān)測，能夠更加直觀的了解自然環(huán)境中氣象要素的表現(xiàn)形式以及氣象要素有什么能力，會形成什么樣的影響，能夠引起學生們對自然環(huán)境和自然科學的研究精神，對自然環(huán)境中氣象因素有更多的了解，普及科學知識，同時能夠根據(jù)一些氣象因素引起的自然災害學習相關知識，增加抗災救災的自我保護能力，真正的提高學生們的實際生活生存能力和理論以及實踐知識。

　　校園氣象站能夠監(jiān)測空氣溫度，空氣濕度，風速，風向，pm2.5，pm10等自然環(huán)境要素。校園氣象站科普數(shù)據(jù)應用平臺包括：戶外LED顯示屏和室內(nèi)廣告機發(fā)布終端、手機APP和服務器數(shù)據(jù)分析終端。 廣泛應用于：科研院所、科技展覽館、中小學科普、大學教學實踐。傳感器：環(huán)境溫度、濕度、風速、風向、氣壓、雨量傳感器、蒸發(fā)量傳感器、總輻射傳感器、露點溫度傳感器、光照度傳感器、二氧化碳傳感器、紫外線輻射傳感器、光合有效輻射傳感器等各種氣象要素傳感器（可根據(jù)需求選配）。

　　校園氣象站的氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學生的動手實踐需要，還為學生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風向風速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。采用不銹鋼輕金屬支架和野外防護箱，外形美觀、耐腐蝕、抗干擾，可長期運行于各種惡劣的室外環(huán)境，安裝支架高度包括2.5m能夠根據(jù)規(guī)范要求安裝氣象傳感器。