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校園氣象站,讓科學走進校園

更新時間:2025-05-15    文章來源:校園氣象站

  校園氣象站是校園氣象科普的重要載體,國家十分重視校園氣象站在氣象科普中所發揮的作用?!稓庀罂破瞻l展規劃(2019-2025年)》明確提出,要實施校園氣象科普活動提升工程,繼續鼓勵和支持中小學校自辦校園氣象站,把校園氣象站建設與學校氣象科技教育相結合,創造性地開展校園氣象科普嘉年華、氣象知識競賽、寶貝報天氣、小小減災官全國科普大賽、氣象研學之旅等多種活動。

  說起來,我國校園氣象站建設歷史悠久。1924年,中國氣象學會在青島成立,上世紀30年代,竺可楨先生在他任教的東南大學創建了校園氣象站。新中國成立后,校園氣象站蓬勃發展,改革開放后,校園氣象站再度興起。

  據不完全統計,目前全國共建有1000多所校園氣象站,80%以上的學校堅持開展氣象科普活動,更有一批學校建站并連續開展觀測活動長達半個世紀。全國通過校園氣象站接觸到氣象知識的青少年約有66萬人。

  校園氣象站是氣象站大家族的一個分支,主要負責監測校園內空氣溫濕度、風速風向、氣壓、降水等常規要素,而通過這些氣象要素的信息,就可以為校園提供氣候數據支持,比如學生室外活動、學生穿衣等,也可以據此開展一系列的氣象活動。這些對于培養學生的興趣愛好、促進學生成長等都有積極的意義。

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校園氣象站,讓科學走進校園

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